Penúltimo camino, que pena!!
Estas son las cinco áreas competenciales con las que las personas que se dedican a la formación pueden analizar su competencia: la información y alfabetización informacional, la comunicación y colaboración, la creación de contenidos digitales, la seguridad y la resolución de problemas.
Las áreas competenciales nos aportan elementos diferentes con los que trabajar. En esta unidad exploraremos las posibilidades que nos ofrece el uso del Visual Thinking para desarrollar los diferentes aspectos que se contemplan en cada una de estas áreas.
Además del pinterest para recoger información visual están:
Las 4 C’s son: pensamiento crítico, comunicación, creatividad, y colaboración.
El video Scribing que hace referencia a la grabación de un audiovisual corto que por medio de elementos visuales dibujados a tiempo real, organizados lógicamente y apoyadas por la locución de un texto, transmite una idea o un contenido.
Para realizar este tipo de vídeos existen varias alternativas:
- Realizar el dibujo a mano sobre un papel o pizarra y grabar todo el proceso utilizando la técnica del Time Lapse. Para ello, se graba todo el proceso y posteriormente se manipula el vídeo modificando la velocidad con un editor. Hoy en día existe la posibilidad de grabar este tipo de vídeos con aplicaciones que de forma automática aumentan la velocidad de la grabación. El efecto visual que se logra consiste en que todo lo que se haya capturado se mueva muy rápidamente.
- Usar aplicaciones que convierten la tableta o el smartphone en una pizarra virtual con grabación de voz, vídeo y escritura, de forma que el proceso va siendo grabado a medida que se va realizando. En estos casos para modificar la velocidad de reproducción es necesario editar posteriormente el vídeo.
- Usar aplicaciones que disponen de una biblioteca de imágenes cuyo tamaño y color podemos modificar y que una vez insertadas en la presentación podremos girar y voltear. Estas aplicaciones también nos permiten la creación de texto, incorporar efectos como el de una mano que dibuja y realizar diversos zooms.
Lo interesante de estos audiovisuales es que permite al docente su empleo en lo que se conoce como la clase invertida o The Flipped Classroom. En este modelo pedagógico los vídeos facilitan la autonomía en el aprendizaje, permitiendo a los alumnos gestionar su tiempo fuera del aula para explorar contenidos potenciando dentro del aula los procesos de adquisición y práctica de conocimientos.
Un ejemplo de audiovisual de video scribing es Dran your life, pues es una forma de explicar tu vida a través de dibujos.
Este es mi Time Lapse:
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